مُعلِّم لغة عربية لغير الناطقين بها

وصف

الملخَّص: تتلخَّص هذه الوظيفة في تدريس اللغة العربية، وتقييم تقدُّم الطلاب، وإدارة الفصول الدراسية، والتفاعل مع المجتمع المدرسي الأوسع دعماً لتنمية الطلاب. أبرز النقاط: ١. فرصة لتشكيل تقدُّم الطلاب في تعلُّم اللغة العربية ٢. الانخراط في تطوير المناهج وطرائق التدريس ٣. الإسهام في بيئة تعلُّم إيجابية ومجتمع مدرسي متماسك تقديم الدعم والمساهمة في التدريس تحت إشراف المدير المباشر / رئيس القسم، وفقاً للمنهاج المعتمد من قِبل دائرة التعليم (DA)، وباستخدام الخطة الدراسية والمواد والبرامج التعليمية المناسبة. تقييم أعمال الطلاب وتقرير مدى تحقيقهم وإنجازهم الأكاديمي وفقاً لسياسة المدرسة. تقديم الدعم والمساهمة في المهام الإشرافية والروتين الإداري والواجبات المتعلقة بالرعاية التربوية والمحتوى الدراسي وفقاً لسياسات المدرسة. الإسهام في أعمال المدرسة ككل. **المسؤوليات والواجبات الأساسية تشمل ما يلي:** * أن يكون على دراية تامة بسياسات المدرسة وأهدافها وغاياتها وإجراءاتها التنظيمية، بحيث يسهم إسهاماً إيجابياً وحساساً ومتناغماً في تحقيقها. * تحمل المسؤولية عن تقدُّم الطلاب في مادة اللغة العربية في جميع مستويات المدرسة. * تدريس الطلاب الموكلين إليه وفقاً لاحتياجاتهم التعليمية ومنهاج المدرسة في اللغة العربية، بما في ذلك إعداد الواجبات وتصحيحها التي يؤديها الطالب داخل المدرسة أو في أماكن أخرى. * أداء الأنشطة اللازمة لتقييم تقدُّم الطلاب ومستويات إنجازهم، بما في ذلك إدارة الاختبارات أو الامتحانات والإشراف عليها عند الحاجة. * إعداد تقارير عن الطلاب وإعداد السجلات والتقارير ذات الصلة باحتياجات الطلاب الأكاديمية والشخصية والاجتماعية وتقدُّمهم. * تعزيز رفاهية كل طالب وتقدُّمه. * تخطيط وتحضير وتنفيذ البرامج الدراسية والدروس التي تراعي احتياجات جميع المستويات القدراتية داخل صفه. * تقديم الاستشارات والتعاون مع المعلمين الآخرين في إعداد وتطوير ومراجعة وتقييم البرامج الدراسية وخطط التدريس والمواد التعليمية وطرائق التدريس والتقييم والترتيبات الخاصة بالرعاية التربوية. * المشاركة في الاجتماعات الجماعية واجتماعات الهيئة التدريسية، والتدريب التوجيهي، والتوجيه المشترك، والتوجيه التشاركي لرفع المعايير. * المشاركة في ترتيبات التغطية الصفية. * حضور الطقوس الصباحية (الاحتفالات) وتقديمها أحياناً. * الإشراف على الطلاب في الفترات السابقة لأوقات الدوام المدرسي وأثناءه وبعده، وفقاً للطرق المحددة لذلك. * مراجعة طرائق التدريس والبرامج الدراسية بشكل دوري، والمشاركة في الترتيبات الخاصة بالتدريب الإضافي والتنمية المهنية كمُعلِّم، والبقاء على اطلاع دائم بالتغييرات والتطورات في المنهاج. * طلب موارد التعلُّم بتكلفة تنافسية تلبي احتياجات التدريس والتعلُّم في صفه، وفقاً للسياسة الإجرائية للمدرسة. * تنظيم بيئة الصف وموارد التعلُّم لخلق بيئة تعلُّمية إيجابية. * تحفيز الطلاب عبر دروس ممتعة وإبداعية تُحفِّز الطلاب وتنمي التفكير النقدي لديهم. * الحفاظ على الانضباط وفق سياسة إدارة السلوك في المدرسة. * تصحيح أعمال الطلاب بانتظام وفق سياسة التصحيح في المدرسة، لدعم التطور الإيجابي للطلاب والتقدُّم الأكاديمي. * تقديم التغذية الراجعة للآباء بشأن تقدُّم أبنائهم خلال لقاءات أولياء الأمور والاجتماعات الأخرى (غالباً ما تكون غير رسمية). * التعاون مع أولياء الأمور والمجتمع المدرسي الأوسع لتعظيم مشاركتهم في المدرسة وفي تطوير مواردها وفرص التعلُّم والمنهاج. * دعم المنهاج المدرسي الأوسع والأهداف العامة من خلال دعم الفعاليات غير الدراسية خارج ساعات الدوام المدرسي والنوادي المدرسية بعد الدوام، كلما أمكن ذلك. * أداء أي واجب آخر تُسنده إليه مديرة المدرسة أو مديرها من وقتٍ لآخر. نوع الوظيفة: دوام كامل الراتب: ٤٠٠٠٫٠٠ ريال قطري - ٦٠٠٠٫٠٠ ريال قطري شهرياً مكان العمل: شخصي