الملخّص: يدعم مساعد التعلُّم الطلاب في الوصول إلى المنهج الدراسي وإكمال المهام تحت إشراف الطاقم التعليمي، ويساعد في إدارة الموارد وإعدادها. أبرز النقاط: ١. دعم وصول الطلاب إلى المنهج الدراسي وإكمال المهام ٢. تعزيز استقلالية الطلاب والسلوك الإيجابي لديهم ٣. الإسهام في بيئة تعلُّم داعمة وفعالة **الوصف** مساعد التعلُّم \- ملف الدور الوظيفي هدف الدور الغرض الرئيسي من دور مساعد التعلُّم هو العمل تحت إشراف الطاقم التعليمي وكبار الموظفين لتنفيذ برامج العمل المتفق عليها مع أفراد أو مجموعات داخل الفصل وخارجه. وقد يشمل ذلك الأشخاص الذين يحتاجون إلى معرفة تفصيلية وتخصصية في مجالات معينة، وسيتضمن هذا الدور مساعدة المعلِّم في إدارة الموارد وإعدادها. ويتمثل التركيز الرئيسي لهذا الدور في دعم الطلاب للوصول إلى المنهج الدراسي ومساعدتهم على تنفيذ المهام وإكمالها. مبادئ ISP ابدأ دائمًا بأبنائنا وطلابنا. فهم في صميم ما نقوم به. وببساطة، فإن نجاحهم هو نجاحنا. كما أن الرفاهية والسلامة أمران أساسيان للمتعلِّمين ولعملية التعلُّم. ولذلك، فإننا نتمسك باستمرارٍ في تحديد القضايا المحتملة المتعلقة بالحماية وصحة وسلامة الأفراد، وفي اتخاذ الإجراءات المناسبة بشأن جميع المخاوف ومتابعتها على النحو الواجب. عامل الجميع بلطف واحترام. فنحن نهتم ببعضنا البعض، ونتقبل أوجه التشابه والاختلاف، ونروّج لرفاهية الذات والآخرين. اعمل بكفاءة. فنحن نركّز باستمرار على الأمور الأكثر أهمية والتي ستحدث أكبر فرقٍ ممكن. ونطبّق سياسات وإجراءات المدرسة، ونجسد الأفكار المشتركة لمجتمعنا. كن مسؤولًا ماليًّا. فنحن نتخذ قراراتنا المالية بعنايةٍ بناءً على احتياجات الأطفال والطلاب ومدارسنا. تَعَلَّم باستمرار. فالسعي نحو التحسُّن هو ما يدفعنا للأمام. ونحن نشارك بشكل إيجابي في التطوير الشخصي والمهني، وفي تحسين المدرسة. المهام الرئيسية الواجبات الأساسية: * إقامة علاقات عمل منتجة مع الأطفال، والتصرّف كقدوة لهم ووضع توقعات عالية. * دعم الأطفال باستمرار مع الاعتراف باحتياجاتهم الفردية والاستجابة لها. * تعزيز الشمولية وقبول جميع الأطفال داخل الصف الدراسي. * تشجيع التفاعل والعمل التعاوني مع الآخرين، وجذب جميع الطلاب للمشاركة في الأنشطة. * تعزيز الاستقلالية واستخدام استراتيجياتٍ للاعتراف بالإنجازات والاعتماد على الذات ومكافأتها. * العمل مع المعلِّم لإنشاء بيئة تعلُّمية مناسبة. * المساعدة في تنفيذ خطط التعليم الفردية (IEP’s). * رصد وتقييم استجابات الأطفال للتعلُّم. * تعزيز القيم والمواقف الإيجابية والسلوك الجيّد لدى الطلاب، وفقًا للسياسات المعمول بها. * تنفيذ الأنشطة التعليمية المتفق عليها، مع تعديل هذه الأنشطة وفقًا لاستجابات الطلاب واحتياجاتهم. * دعم استخدام تكنولوجيا المعلومات في الأنشطة التعليمية وتنمية كفاءة الطلاب واستقلاليتهم. * مساعدة جميع الطلاب على الوصول إلى الأنشطة التعليمية. * الإسهام في الجو العام، وأعمال المدرسة، وأهدافها. * المساعدة في إعداد المعدات والأجهزة ولوحات العرض. * الإشراف على الأطفال أثناء انتقالهم إلى حوض السباحة ومنه، بما في ذلك مساعدتهم في تغيير الملابس عند الحاجة. وهذه مسؤولية مشتركة بين مساعد التعلُّم والمعلِّم. * إعداد الموارد والتحقق منها وتنظيمها، والحفاظ على بيئة عمل منظمة جيدًا. * أداء مهام الساحة المدرسية ومراقبة وقت تناول الوجبات الخفيفة. * العمل مع مجموعات من الأطفال وفق توجيهات المعلِّم. * المساعدة في تطبيق سياسات المدرسة. * الاستعداد لإجراء المزيد من التطوير المهني. * المشاركة في عملية إدارة الأداء، وتحديد الأهداف السنوية ومراجعتها. أخرى: * أي واجبات أخرى يطلبها معلِّم الصف أو رئيس السنة أو نائب المدير أو المدير المساعد أو مدير المدرسة، شريطة أن تكون ضمن نطاق هذا المنصب. * أداء الواجبات في جميع الأوقات مع مراعاة سياسة الصحة والسلامة في المدرسة. * إدماج رؤية المدرسة ورسالتها في الممارسات العملية اليومية. * تحمل المسؤولية عن حماية جميع الأطفال وتعزيز رفاهيتهم. * الالتزام بإجراءات الإبلاغ الواردة في سياسة حماية الطفل فيما يتعلق بإثارة المخاوف المتعلقة برعاية أي طفل. الملف الشخصي * شهادة GCSE (أو ما يعادلها) بدرجة C أو أعلى في اللغة الإنجليزية والرياضيات * خبرة في العمل مع الأطفال في المرحلة الابتدائية * خبرة في تطوير الموارد وإعدادها * خبرة جزئية في دعم الطلاب ذوي الاحتياجات التعليمية الإضافية المهارات والمعرفة والقدرات * مهارات تواصل فعّالة * تنظيم عالٍ * حساسية ورحمة واستجابة لاحتياجات الشباب * حماس ومهارة في تحفيز الطلاب * القدرة على العمل البنّاء ضمن الفريق * معرفة عملية بمنهج المرحلتين التعليميتين الأوليين (Key Stage 1 و2) * فهم لمبادئ نمو الطفل وعمليات التعلُّم، وبخاصة العوائق التي تواجه التعلُّم * فهم جيد للأدوار والمسؤوليات في غرفة الصف التزام ISP بمبادئ الحماية تلتزم ISP بحماية الأطفال والشباب وتعزيز رفاهيتهم، وتتوقع من جميع الموظفين والمتطوعين أن يشاركوا في هذا الالتزام. ويخضع جميع شاغلي المناصب لإجراءات فحص مناسبة، تشمل البحث الإلكتروني الدقيق، واستبيانات المرجعيات، وفحص الخلفية الجنائية المرضي أو ما يعادله، الذي يغطي تاريخ التوظيف خلال السنوات العشر الماضية. التزام ISP بالتنوع والإنصاف والإدماج والانتماء تلتزم ISP بتعزيز ثقافتها الشاملة من خلال تحديد الموظفين ذوي الأداء العالي وتوظيفهم وتطويرهم والاحتفاظ بهم بغض النظر عن جنسهم أو عمرهم أو وضعهم الإعاقى أو اختلافهم العصبي أو خلفيتهم الاجتماعية والاقتصادية أو غيرها من الخصائص الديموغرافية. ونحث بشدةً المرشحين الذين يشاركون رؤيتنا ومبادئنا، والمهتمين بالإسهام في نجاح ISP من خلال هذا الدور، على التقدُّم للوظيفة.